籌款 9月15日 2024 – 10月1日 2024 關於籌款

Об усвоении ребенком звуковой (фонемной) системы языка

Main
Psychology - Pedagogy
Об усвоении ребенком звуковой...

Об усвоении ребенком звуковой (фонемной) системы языка

Бельтюков В.И., Салахова А.Д.

0 / 0

你有多喜歡這本書？

文件的質量如何？

下載本書進行質量評估

下載文件的質量如何？

(НИИ дефектологии АПН СССР, Москва)
статья из журнала, переведена в электронный вариант. Очень поможет по лекциям и практическому занятию по методике развития речи у детей.

類別:

Psychology - Pedagogy

語言:

russian

文件:

DOC, 174 KB

IPFS:

,

russian0

下載 (doc, 174 KB)

轉換進行中

轉換為失敗

你可能感興趣

Мёдова Н. А., Сергеева А. И. — Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: учебно-методическое пособие

Привалова С. Е. — Теория и практика коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста: Учебное пособие

И. Н. Батура, Н. Г. Здорикова — Теория и методика развития речи дошкольников. Курс лекций

Сошникова, Наталья Григорьевна — Организация психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования

— Роль сформированности фонематической стороны речи, в процессе подготовки детей к обучению грамоте

Литвак А.Г. — Речевая деятельность слепых

— Журнал для родителей Как говорит ваш малыш?

— Материалы для аттестации логопедов

Лалаева Р.И. — Нарушение процесса овладения чтением у школьников

Маркова А.К. — Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией

Елисеева М.Б. — Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста

— Рекомендации родителям об условиях правильного развития речи детей и требованиях к работе по ее формированию

Соботович Е.Ф. — Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции (дети с нар. интеллекта и моторной алалией)

Винарская Е.Н. — Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка

Бельтюков В.Н. — О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) — Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 3

Бельтюков В.И. — Значение исследований овладения произношением в норме для сурдопедагогической и логопедической практики

Волкова Л.С. (ред.) — Методическое наследие. Книга 5. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи

Дугинова Е.А. (сост.) — Подготовка детей к школьному обучению

— Особенности обучения грамоте детей с ОНР Р.Е. Левиной Основы теории и практики логопедии

— Логопедическая работа по самообразованию - Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН

Коротовских Татьяна Владимировна — Современные проблемы общей и специальной педагогики

— Аналитический отчёт по логопедии

Беляева О. Л., Давыдова О. Г. — Теория и практика современной дошкольной сурдопедагогики: учебное пособие

Под ред. проф. Е.Г. Речицкой — Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха): Учебно-методическое пособие

Глухов В.П. — Онтогенез речевой деятельности: Курс лекций

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы" ; редакционная коллегия: Одинокова Наталья Александровна (отв. редактор) [и др.] — Наука и социум: материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ОВЗ" (Новосибирск, 25 октября 2019 г.)

коллектив авторов — Логопедия в образовании, здравоохранении и социальной сфере: региональный аспект: материалы межрегиональной научно-практической конференции 2020

Яхнина Е.З. — Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха

[Багичева Н. В. и др.] ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Уральский гос. пед. ун-т", Ин-т педагогики и психологии детства, Каф. рус. яз. и методики его преподаван — Теоретические основы и методика филологического образования в период детства: учебное пособие

Привалова С.Е. — Коммуникативно-речевое развитие детей дошкольного возраста: учебное пособие

Коллектив авторов — Речевое развитие ребенка в современном образовательном пространстве: методическое пособие для негосударственных ДОО

Репина З. А., Филатова И. А. — Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Г. А. Баранова, Н. В. Васильева, И. В. Щепетинникова ; Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Туль — Логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов: учебно-методическое пособие

Боскис P.M. — Глухие и слабослышащие дети

最常見的術語

согласных

усвоения

развития

процессе

появления

произношении

овладения

анализатора

образования

последовательность

произношением

появляются

речедвигательного

звуковой

дифференцировок

отношении

артикуляционных

признакам

происходит

согласные

сравнительно

средними

анализаторов

арифметическими

вариационных

программа

усвоении

закономерностей

исключение

наблюдается

основном

отношение

произношению